emailvision.org

Als we opgroeien, voert de instelling waar we studeren meestal intelligentietests uit op hun studenten, ook wel IQ-tests genoemd. Heb je vaak IQ-tests gedaan? Hoe is het resultaat? Gelijk blijven, verhogen of verlagen? Waarom is dat zo? Sommige onderzoeken zeggen dat het IQ verandert met de leeftijd. Wat u echter moet weten, is dat intelligentie niet wordt geboren.

Kan iemands IQ veranderen?

Tijdens de kindertijd en adolescentie is iemands intelligentie vaak kwetsbaar voor verandering. Het is dus nog heel goed mogelijk om te veranderen. Bij kinderen is de relatie tussen hersengrootte en IQ minder invloedrijk dan bij volwassenen. IQ zelf is op complexe manieren gekoppeld aan de ontwikkeling van de hersenen. Uit een door de website Psychology Today geciteerde studie, met deelnemers aan kinderen, bleek dat kinderen van 7 jaar met een hoog IQ (meer dan 120) over het algemeen minder corticale dikte hadden, maar later een toename in corticale dikte vonden bij kinderen met een hoog IQ.

Volgens Nicholas J. Mackintosh, een IQ-onderzoeker, in zijn boek: IQ en mens Intelligentie geciteerd door Psychology Today, als je IQ op 40-jarige leeftijd nog steeds hetzelfde is als je IQ op 10-jarige leeftijd, dan is er iets ernstig mis in je leven.

Verschillende theorieën over IQ

Een reeks IQ-tests wordt beschouwd als een geldig resultaat om iemands interesses en intelligentie te bepalen, klopt dat? Voor meer details, hier zijn de meningen van verschillende onderzoekers geciteerd van de WordsSideKick.com-website:

Theorie 1: Intelligentie wordt gemeten door bekwaamheid, niet alleen door kennis

Volgens Jack Naglieri, onderzoeksdocent aan de Universiteit van Virginia, kan IQ veranderen afhankelijk van verschillende factoren. De beste manier om intelligentie te meten is om bekwaamheid te meten op basis van de kennis die hij heeft verworven, los van de kennis die hij heeft. Soms wordt intelligentie verkregen, niet omdat kinderen wordt geleerd slim te zijn, maar intelligentie wordt verkregen door hen te leren efficiënt te gebruiken wat ze hebben. Volgens Naglieri vinden mensen het moeilijk om onderscheid te maken tussen bekwaamheid en kennis. Een persoon kan woordenschat leren en verbeteren, maar het maakt hem niet noodzakelijk slimmer.

Theorie 2: IQ stijgt elk decennium met 3 punten

Volgens Richard Nisbett, hoogleraar psychologie aan de Universiteit van Michigan, kan IQ in de loop van de tijd veranderen. IQ-tests geven echter vaak dezelfde resultaten, zelfs na jaren van vallen en opstaan. Naarmate je ouder wordt, zal stabiliteit echter van invloed zijn op de score. Het gemiddelde IQ van elke persoon zal dus in de loop van de tijd veranderingen ondergaan. In de moderne samenleving nemen ook vaardigheden toe, dus het is zeer waarschijnlijk dat het IQ met 3 punten per decennium zal toenemen. Onderzoek wijst uit dat het gemiddelde IQ van mensen die tussen 1947 en 2002 leefden met 18 punten is gestegen. Het gemiddelde IQ van 20-jarigen in 1947 was lager dan dat van 20-jarigen in 2002. Voor het geval IQ als een maatstaf voor intelligentie is Nesbitt niet zeker van de geldigheid ervan.

Theorie 3: Ervaring en formeel onderwijs kunnen IQ veranderen

Volgens Stephen Ceci, een docent ontwikkelingspsychologie aan de Cornell University, werd na jarenlang onderzoek te hebben gedaan naar deelnemers van kindertijd tot volwassenheid als object van zijn onderzoek, bewezen dat er een verandering was in het verbale gebied in de hersenen, dus dat adolescenten een toename van het verbale IQ ervoeren. Volgens hem tonen veel onderzoeken aan dat IQ kan veranderen. Er zijn verschillende factoren die verband houden met veranderingen in IQ, waaronder een verandering in de manier waarop het op scholen wordt onderwezen. Kinderen die op een systematische manier worden onderwezen in plaats van thematisch, ervaren meestal een toename van het IQ. Omdat het systematische patroon meer invloed heeft in sommige IQ-tests.

Er zijn ook verschillende onderzoeken die hersenveranderingen laten zien. Een taxichauffeur in Londen ervoer hersenveranderingen toen zijn brein wasscannen na en voor het rijden, toen hij moest leren navigeren door het doolhof van straten van Londen. Dit wordt veroorzaakt door de gebruikte navigatiemogelijkheden. Volgens Ceci kunnen levenservaringen en ervaringen met betrekking tot iemands schooljaren iemands brein en IQ veranderen.

Theorie 4: IQ bestaat niet, en IQ-testresultaten zijn relatief

In tegenstelling tot de mening van eerdere experts, bestaat er volgens Alan S. Kaufman, docent klinische psychologie aan de Yale University School of Medicine, niet zoiets als IQ. Het concept van IQ zelf is relatief. IQ is gewoon een weergave van hoe goed je iets doet, terwijl een IQ-test gewoon een vergelijking is met mensen van jouw leeftijd. We kunnen de resultaten van een IQ-test, bijvoorbeeld een score van 126, niet slikken, want zelfs een betrouwbare IQ-test geeft je een betrouwbaarheidsinterval van 95%. Dus je zou kunnen zeggen dat met dat 95%-interval een persoon met een IQ-score van 126 een IQ tussen 120 en 132 zou kunnen hebben.

Theorie 5: We kunnen onszelf trainen om intelligentie te vergroten

Kevin McGrew, leider Instituut voor Toegepaste Psychometrie, vermeldt dat IQ-veranderingen afhankelijk zijn van verschillende dingen. Volgens hem is het voor ons belangrijk om twee verschillende soorten intelligentie te onderscheiden. Er is wat biologische intelligentie wordt genoemd, in dit geval wordt het gedefinieerd als neurale efficiëntie. Daarnaast is er psychometrische intelligentie - een gemeten IQ-score, dit is een indirecte en imperfecte methode die wordt gebruikt om je biologische intelligentie te schatten.

De vraag is nu, kunnen we de biologische intelligentie vergroten? Er zijn de afgelopen decennia verschillende onderzoeken gedaan met neurotechnologieën (een programma dat de hersenen in verschillende aspecten weet te begrijpen), is het heel goed mogelijk om je neurale efficiëntie te verbeteren. Uw cognitieve functies kunnen worden getraind om efficiënter te werken.

De andere vraag is nu, kan iemands IQ veranderen? Het antwoord is: ja dat kan. De verandering in de score is mogelijk niet gebaseerd op een echte verandering in de algehele intelligentie, maar eerder op verschillen in de tests die worden gebruikt om verschillende vaardigheden te meten. Sommige vaardigheden zijn stabieler (bijvoorbeeld verbale vaardigheden), andere zijn minder stabiel (bijvoorbeeld cognitieve verwerkingssnelheid, kortetermijngeheugen).

Wat belangrijk is, is dat je weet hoe je je intelligentie moet gebruiken, niet alleen een bepaald niveau van intelligentie in het algemeen. De vraag die je jezelf kunt stellen is: hoe goed plan je? Hoe goed reageer je als het niet goed gaat? Deze niet-cognitieve eigenschappen kunnen uw cognitieve vaardigheden veranderen.

LEES OOK:

• Maakt smartphone onze intelligentie echt minder?
• Is het waar dat de intelligentie van kinderen wordt geërfd van de moeder?
• 5 voedingsstoffen voor de hersenen van kinderen die nuttig zijn om de intelligentie te vergroten